1.循序漸進(jìn)，由易到難：
這一條是事物發(fā)展的客觀規(guī)律。在訓(xùn)練過(guò)程里，要有計(jì)劃，按步驟，分階段地由低向高逐漸培養(yǎng)工作犬的能力。其具體表現(xiàn)為：由易到難，這是遵循循序漸進(jìn)原則的關(guān)鍵。因?yàn)槿某錾暾墓ぷ髂芰Γ惶觳荒苄纬傻模且诨A(chǔ)訓(xùn)練之上逐漸增加難度，逐漸復(fù)雜。即要訓(xùn)練出這樣的效果：當(dāng)這一行為體系中的第一信號(hào)一出現(xiàn)，犬就會(huì)相繼表現(xiàn)出一整套作業(yè)能力，并且還需要經(jīng)過(guò)環(huán)境條件的復(fù)雜化鍛煉，才能得到完善。要培養(yǎng)一種能力，就必須先建立基本條件反射，然后才能逐步使條件反射復(fù)雜化。 工作犬能力培養(yǎng)的過(guò)程可分為三個(gè)階段。
第一階段：對(duì)口令建立基本條件反射。注意選擇清靜的環(huán)境，防止外界引誘刺激和任何對(duì)訓(xùn)練的干擾。正確動(dòng)作要及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，不正確的動(dòng)作要及時(shí)耐心地糾正。
第二階段：是條件反射復(fù)雜化。這是難度增階段。要求犬將各個(gè)獨(dú)立形成的條件反射有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，形成一種完整能力。訓(xùn)練環(huán)境仍不宜復(fù)雜化，但是可以經(jīng)常更換訓(xùn)練環(huán)境，前提是不影響犬執(zhí)行動(dòng)作的，并要使犬逐步適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境。
第三階段：環(huán)境復(fù)雜化鍛煉階段。要求犬在有引誘刺激的情況下，仍能順利的執(zhí)行口令，以適應(yīng)實(shí)際使用的需要。在上一階段完全適應(yīng)之后，應(yīng)將訓(xùn)練環(huán)境逐漸轉(zhuǎn)入復(fù)雜化。但此過(guò)程不能一刀切，應(yīng)根據(jù)科目與犬的實(shí)際工作能力分別對(duì)待。以上三個(gè)階段，要有機(jī)結(jié)合。每個(gè)階段的訓(xùn)練時(shí)間與進(jìn)度，可根據(jù)犬的具體情況的不同加以調(diào)節(jié)。
2.因犬制宜，分別對(duì)待：
不同的犬，要有不同的訓(xùn)練方法。
(1)興奮型。其特點(diǎn)是興奮過(guò)程強(qiáng)，抑制過(guò)程弱。訓(xùn)練過(guò)程中形成興奮性條件反射迅速且鞏固，而形成抑制性條件反射慢而不易鞏固。訓(xùn)練中重點(diǎn)改善和發(fā)展它的抑制過(guò)程。在培養(yǎng)犬的抑制性能力時(shí)，不要急躁，進(jìn)度要慢一些，條件安排也應(yīng)難易結(jié)合，易多難少。每次進(jìn)行抑制科目訓(xùn)練之前，應(yīng)適當(dāng)降低其興奮性。在訓(xùn)練基礎(chǔ)科目或制止某些不良行為時(shí)，可以采取較強(qiáng)的機(jī)械刺激。
(2)活潑型。特點(diǎn)是興奮和抑制過(guò)程都很強(qiáng)，且相互轉(zhuǎn)換也很靈活，在訓(xùn)練中形成興奮性和抑制性條件反射的速度都比較快。但此類(lèi)犬如訓(xùn)練方法不當(dāng)，也容易使犬產(chǎn)生不良聯(lián)系。要求訓(xùn)練員要特別注意自己的影響手段和訓(xùn)練方法。
(3)安靜型。這類(lèi)犬的興奮和抑制過(guò)程都很強(qiáng)，但相互轉(zhuǎn)換的靈活性較差，其抑制過(guò)程相對(duì)來(lái)說(shuō)要稍強(qiáng)于興奮過(guò)程。訓(xùn)練過(guò)程中形成條件反射的速度比較慢，但其形成抑制性條件反射要快一些，而且形成后比較鞏固。因此，在訓(xùn)練中，應(yīng)著重培養(yǎng)它的靈活性和適當(dāng)提高其興奮性。由于此類(lèi)犬反應(yīng)遲鈍的特點(diǎn)，較多地重復(fù)口令和采用適當(dāng)?shù)膹?qiáng)迫手段，才能收到比較好的效果。
另外，還有許多混合型的犬。不同的犬應(yīng)結(jié)合實(shí)際具體情況，采用適合犬的訓(xùn)練手段，因犬制宜地分別加以對(duì)待。
3.訓(xùn)練條件的提高與降低科學(xué)地結(jié)合。
具體指：難易結(jié)合，相當(dāng)于降低或提高訓(xùn)練條件。注意不能無(wú)休止直線提高而給犬造成過(guò)多且連續(xù)的困難，導(dǎo)致訓(xùn)練失敗或使犬淘汰。此過(guò)程要注意自信心的培養(yǎng)。
寵智靈
